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解读高考作文评分标准：要有创新意识体现
2014年高考已过，各地相继涌现高考满分作文，据北京某高考评卷中心统计，本地高考满分作文较往年又有增多趋势。重庆，江苏等地高考优秀作文更是数量惊人。是考题简单化还是考生应试能力的提高，记者从高考作文评分标准着手研究高考优秀作文数量增加这一现象的真实原因。 张老师是某市历年高考语文阅卷组的组长，他告诉记者，往年高考作文评分标准，整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从基础
2019
10-11
2015高考政治二轮复习重点及策略
眼看着高考[微博]的临近，绝大多数学校都结束对课本知识的一轮复习，开始高考的二轮复习。一轮复习的课本知识已经遗忘了很多，所以今天就来谈谈这个高考二轮复习。为同学们提供复习指导建议。 一、高考二轮复习的特点 高考二轮复习的特点在于，经过了一轮复习以后我们对于所有的课本知识都有了或模糊或清晰的印象，甚至勤奋的同学可能把所有的知识点都能背出来了。比如说，什么是通货膨胀啊，消费的影响因素有哪些啊，财政
如何在高考最后百天备考中成为一名“学霸”
每年高考成绩公布的时候，哭一批笑一批，惨淡一批灿烂一批，那些难过的人十有八九在恨自己不够努力。不过，再牛的“学霸”也不过是学出来的，再低的分数也一样可以提高。所以，送给所有考生一句话：与其高考后追悔，不如此刻就努力! 方法决定成败 用努力换取优异的成绩，在这里，方法决定成败。无论是应届生还是复读生，请大家树立一个正确的观念：高三，需要的是学科知识之间的整合，绝非量的单纯积累。要想成为“学霸”，
材料作文“偶然和必然”及范文4篇
【作文材料】 天下没有偶然，偶然不过是化了妆的、戴了面具的必然。——钱钟书 【范文广场】 1、执偶然之果，寻必然之因(穆彤) 偶然，是麦子抽穗前倏然而至的细雨，淅淅沥沥滋养大地;偶然，是果实成熟前云层乍现的阳光，洋洋洒洒温暖生命。然而，麦粒的饱满或干瘪，果实的香甜或青涩，看似是阳光雨露偶然恩赐的结果，而实际上，农人的精耕细作，大地的日日供养才是其一朝成熟的必然原因。 自然万物如此，我们，
揭秘北京四中的学生学习为什么那么好！
北京四中开展素质教育21年，升学率100%，重点大学90%以上，一半考入清华、北大。高考中基础题不失分，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%，贴题率90%。高考中分值差异低于100分。研究北京四中的模式发现自学是解决学习成绩问题唯一出路。高考状元不上辅导班、不请家教，北京四中3：25放学，强迫学生养成自学能力。 1.“自学是解决学习成绩问题唯一出路”。 做个游
常见古代论据集锦（100条）
1、夸父逐日——可以论证追求真理、理想信念、献身精神等。 2、神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践、不断探索等。 3、精卫填海——可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。 4、尧舜禅让天下——可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。 5、大禹治水——可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。 6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论证眷恋故园、忠贞气节等。 7、周文王礼遇姜子牙——可以论证礼
高考物理中等水平考生短期内如何提分？
物理能不能在短时间内提高成绩，关键是对考点的把握。物理考察的知识点相对固定，考试的模式也几乎没改变。如果能够精确把握考点和考试方法，3个月实现提高还是不难的。 下面按照题型分析一下试卷考点分布特性及复习方法： 第一：选择题 选择题中，常涉及的考点有：相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。这些考点的特点是：知识点相对独立，没有综合应用，题型简单、易掌握。因此我们在
掌握高考作文评分规则 轻松装出有文采
距离高考仅剩两个多月的试卷，怎样才能快速的提高作文分数，让语文成绩再上一个台阶?现搜集了高考作文的评分规则，根据高考作文评分规则，轻松的装出文采，拿到高分。 第一，要有文采，应引经据典。 这就是要把话说得好听，经常应用诗词或者典故。比如当说到志向：口水话版-我的志向是报效祖国;成语版-闻鸡起舞;诗句版-仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人;穷则独善其身，达则兼济天下;会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
初中生说话能力培养法
别小看说话，说话可讲究着呢!尽管我们每天都要说话，但说话的能力可不尽相同。那么，如何培养说话能力呢? 朗读。朗读是阅读的一种方式，同时也是锻炼口语表达能力的一项基本功。 复述和讲故事。复述是将读过和听过的课文内容或材料重新叙述出来的一种口语表达方式。复述有利于培养系统而连贯的说话能力。 答问。答问也就是口头回答问题，是直接进行说话练习的方法之一。不仅有利于锻炼口才，而且也有利于锻炼思维。
初中作文写作方法：破题新解作文法
有什么简便易行的法子，让人一下子就抓住作文题的“题眼”呢?过去科举考试考八股文，首先讲究的，就是破题，题破得好，文章也就成了一半;题破得不好，文章也就失败了。 细究起来，破题和审题还是有区别的。如果说，审题更注重写什么，那么，破题则更侧重怎么写。审题没审好，会下笔离题万里。破题没破好，也会令人不知所云。 内蒙古的于琴老师，在多年的教学实践中，总结出了破题三法：化大为小法、化抽象为具体法、化繁为
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